Los centros educativos forman parte importante en la vida social ve intelectual de los educandos y junto con la familia y sociedad tienen la tsret de desarrollar el potencial de los estudiantes desde sus primeros años de vida. Convivencia basada en valores, con el fin de lograr un bienestar social... Buen aporte, felicitaciones.
Felicidades, muy enriquecedor el artículo sobre el aporte de la UNESCO y la promoción de la Paz para la Cultura Escolar: Valores y Derechos Humanos; dándonos un panorama general del trabajo tan importante que realiza y como comentas en el mismo “una tarea pendiente que tiene la educación ” sobre el fomento y potenciación de la Paz en las sociedades; tomando en cuenta el planteamiento central: educar para la violencia e injusticias así como también para la paz y los derechos humanos, centrado en la participación de los grupos y en el respeto de sus derechos, formando personas capaces de reducir los niveles de violencia directa y de promover la eliminación de la violencia estructural. La pedagogía es en esencia, el elemento mediador que potencia en el individuo un saber práctico teórico, producto de la reflexión e investigación del hecho educativo que busca orientar y articular de manera consistente él debe ser ( o los fines ) y el hacer mediante principios y orientaciones metodológicas que sirven de plataforma en el fomento de una Cultura de Paz, entendida como un conjunto de valores, actitudes, comportamientos y estilos de vida que rechazan la violencia y previenen los conflictos atacando a sus raíces a través del diálogo y la negociación entre los individuos, los grupos y los estados. El objetivo global es favorecer la emancipación de la persona y de la humanidad en su conjunto. Y para finalizar te dejo este pensamiento: “El resentimiento es la gran traba en la construcción de un mundo más solidario, más justo y pacífico”. Carta de la Paz dirigida a la ONU (1995).
Saludos Flor, valoro en tu artículo “la UNESCO y la promoción de la Paz para la Cultura Escolar”, con destacado énfasis en los Valores y Derechos Humanos; la importancia de la educación para la convivencia y la paz, integrando componentes axiológicos a través de temas transversales, como estrategias metodológicas en la educación de valores tales como: la paz, la igualdad, la justicia, la inclusión, la no violencia, la tolerancia y el respeto de la dignidad humana en función de vislumbrar una sociedad basada en el acatamiento de los derechos humanos y la libertad de la cual todos somos merecedores. En momentos de crisis como los que atraviesa la sociedad contemporánea se requiere de la aplicabilidad de planteamientos explícitos como los aquí plasmados en concordancia recíproca entre valores y derechos humanos a fin de lograr una cultura de paz que surja desde la escuela, en todos los niveles educativos, como espacio de convivencia idóneo para la resolución pacífica de conflictos, teniendo presente también como lo destacas, el entorno familiar y socio educativo. Así la UNESCO con sus programas y propuestas, viene a dar pautas que conlleven a establecer una verdadera educación para la paz. Muchas felicitaciones por tan preciso artículo científico y tus aportes concisos y congruentes con nuestra realidad. Has hecho un valioso aporte para la construcción de saberes en este entorno virtual, y es nuestro compromiso divulgar y promover mediante estos escritos, la motivación para el logro de los objetivos planteados en función de obtener una cultura de paz.
Excelente aporte Flor. Ciertamente una de las metas fundamentales de la UNESCO ha sido, desde su creación, la promoción de la paz a través de la educación. Tras su fundación se han generado un significativo caudal de nuevas ideas y sugerencias para que la educación fomente una conciencia colectiva que incorpore los valores y derechos que fomenten una cultura de paz. Es por esto que la escuela debe transformarse en un lugar de encuentro, donde confluya el respeto por la singularidad de cada uno de los actores que componen el entorno escolar. Por lo tanto, tu análisis nos invita a asumir el reto de transformar estas ideas en acciones concretas que permitan la promoción de valores y derechos humanos fundamentales hasta que se conviertan, básicamente, en una forma de accionar en la sociedad y en una forma de vida.
Saludos, Flor, en materia de promoción de la paz, la UNESCO ha desempeñado un rol significativo, en el sentido que promueve valores y principios de educación en derechos humanos que han tenido influencia en los marcos legales, políticas y practicas educativas, así como también en la formación docente; todo lo cual ha contribuido a la construcción colectiva y el debate de desarrollo de estrategias para la convivencia, la cultura de paz y la reducción de la violencia en las escuelas de América Latina y el Caribe. Uno de los documentos que es referente en materia de la paz como derecho humano, fue presentado ante la Conferencia General de la UNESCO, en 1997, titulado " Declaración sobre el Derecho del Ser Humano a la Paz", en el que se establece que todo ser humano tiene derecho a la paz, que es inherente a su dignidad de persona humana. Ante todo esto, es importante el argumento en el que concluyes que la educación de calidad debe centrarse en el enfoque de derechos humanos, a fin de contextualizar aprendizajes cónsonos con una vida digna y que fortalezca la cultura escolar. Te felicito pues tu publicación contribuye a enriquecer esta promoción de la Paz, permitiendo esclarecer la importancia de incluir valores y derechos humanos. Éxitos!
Buenas Noches, relevante su obra, la UNESCO supone como idealismo politico crear lineas operativas que fortalece a la socializacion cognoscitiva hacia la busqueda de un nuevo referente de pensamiento y accion, dentro de los cuales la paz escolar es un episteme superior. Saludos de parte del Dr Benny Marquez
Los centros educativos forman parte importante en la vida social ve intelectual de los educandos y junto con la familia y sociedad tienen la tsret de desarrollar el potencial de los estudiantes desde sus primeros años de vida. Convivencia basada en valores, con el fin de lograr un bienestar social... Buen aporte, felicitaciones.
ResponderEliminarFelicidades, muy enriquecedor el artículo sobre el aporte de la UNESCO y la promoción de la Paz para la Cultura Escolar: Valores y Derechos Humanos; dándonos un panorama general del trabajo tan importante que realiza y como comentas en el mismo “una tarea pendiente que tiene la educación ” sobre el fomento y potenciación de la Paz en las sociedades; tomando en cuenta el planteamiento central: educar para la violencia e injusticias así como también para la paz y los derechos humanos, centrado en la participación de los grupos y en el respeto de sus derechos, formando personas capaces de reducir los niveles de violencia directa y de promover la eliminación de la violencia estructural. La pedagogía es en esencia, el elemento mediador que potencia en el individuo un saber práctico teórico, producto de la reflexión e investigación del hecho educativo que busca orientar y articular de manera consistente él debe ser ( o los fines ) y el hacer mediante principios y orientaciones metodológicas que sirven de plataforma en el fomento de una Cultura de Paz, entendida como un conjunto de valores, actitudes, comportamientos y estilos de vida que rechazan la violencia y previenen los conflictos atacando a sus raíces a través del diálogo y la negociación entre los individuos, los grupos y los estados. El objetivo global es favorecer la emancipación de la persona y de la humanidad en su conjunto. Y para finalizar te dejo este pensamiento: “El resentimiento es la gran traba en la construcción de un mundo más solidario, más justo y pacífico”. Carta de la Paz dirigida a la ONU (1995).
ResponderEliminarSaludos Flor, valoro en tu artículo “la UNESCO y la promoción de la Paz para la Cultura Escolar”, con destacado énfasis en los Valores y Derechos Humanos; la importancia de la educación para la convivencia y la paz, integrando componentes axiológicos a través de temas transversales, como estrategias metodológicas en la educación de valores tales como: la paz, la igualdad, la justicia, la inclusión, la no violencia, la tolerancia y el respeto de la dignidad humana en función de vislumbrar una sociedad basada en el acatamiento de los derechos humanos y la libertad de la cual todos somos merecedores. En momentos de crisis como los que atraviesa la sociedad contemporánea se requiere de la aplicabilidad de planteamientos explícitos como los aquí plasmados en concordancia recíproca entre valores y derechos humanos a fin de lograr una cultura de paz que surja desde la escuela, en todos los niveles educativos, como espacio de convivencia idóneo para la resolución pacífica de conflictos, teniendo presente también como lo destacas, el entorno familiar y socio educativo. Así la UNESCO con sus programas y propuestas, viene a dar pautas que conlleven a establecer una verdadera educación para la paz. Muchas felicitaciones por tan preciso artículo científico y tus aportes concisos y congruentes con nuestra realidad. Has hecho un valioso aporte para la construcción de saberes en este entorno virtual, y es nuestro compromiso divulgar y promover mediante estos escritos, la motivación para el logro de los objetivos planteados en función de obtener una cultura de paz.
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ResponderEliminarExcelente aporte Flor. Ciertamente una de las metas fundamentales de la UNESCO ha sido, desde su creación, la promoción de la paz a través de la educación. Tras su fundación se han generado un significativo caudal de nuevas ideas y sugerencias para que la educación fomente una conciencia colectiva que incorpore los valores y derechos que fomenten una cultura de paz. Es por esto que la escuela debe transformarse en un lugar de encuentro, donde confluya el respeto por la singularidad de cada uno de los actores que componen el entorno escolar. Por lo tanto, tu análisis nos invita a asumir el reto de transformar estas ideas en acciones concretas que permitan la promoción de valores y derechos humanos fundamentales hasta que se conviertan, básicamente, en una forma de accionar en la sociedad y en una forma de vida.
ResponderEliminarSaludos, Flor, en materia de promoción de la paz, la UNESCO ha desempeñado un rol significativo, en el sentido que promueve valores y principios de educación en derechos humanos que han tenido influencia en los marcos legales, políticas y practicas educativas, así como también en la formación docente; todo lo cual ha contribuido a la construcción colectiva y el debate de desarrollo de estrategias para la convivencia, la cultura de paz y la reducción de la violencia en las escuelas de América Latina y el Caribe. Uno de los documentos que es referente en materia de la paz como derecho humano, fue presentado ante la Conferencia General de la UNESCO, en 1997, titulado " Declaración sobre el Derecho del Ser Humano a la Paz", en el que se establece que todo ser humano tiene derecho a la paz, que es inherente a su dignidad de persona humana. Ante todo esto, es importante el argumento en el que concluyes que la educación de calidad debe centrarse en el enfoque de derechos humanos, a fin de contextualizar aprendizajes cónsonos con una vida digna y que fortalezca la cultura escolar. Te felicito pues tu publicación contribuye a enriquecer esta promoción de la Paz, permitiendo esclarecer la importancia de incluir valores y derechos humanos. Éxitos!
ResponderEliminarBuenas Noches, relevante su obra, la UNESCO supone como idealismo politico crear lineas operativas que fortalece a la socializacion cognoscitiva hacia la busqueda de un nuevo referente de pensamiento y accion, dentro de los cuales la paz escolar es un episteme superior. Saludos de parte del Dr Benny Marquez
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